Новая победа фонда «БлагоДари»

В нынешнем году Благотворительный фонд помощи инвалидам «БлагоДари» г. Байконур вот уже в пятый раз стал победителем конкурса на предоставление грантов президента России. В этот раз на суд экспертной комиссии байконурские благотворители представили проектную работу под названием «Особая мастерская», направленную на оказание комплексной помощи семьям, воспитывающим детей в возрасте от 10 до 16 лет с ментальными нарушениями. Основная цель нового проекта – улучшение качества жизни таких семей посредством расширения границ самостоятельности детей, их социализации, а также поддержки родителей в процессе естественной сепарации, связанной с взрослением ребёнка.
Напомним читателям, что фонд помощи инвалидам с говорящим названием «БлагоДари» ведёт активную работу в нашем городе с декабря 2015 года. На данный момент это по-прежнему единственная в Байконуре некоммерческая организация социальной направленности. Фонд занимается оказанием психологической помощи семьям, в которых растёт ребёнок с ограниченными возможностями здоровья, проводит реабилитацию детей на этапе раннего развития по методике Монтессори, создаёт возможности для социальной адаптации в обществе молодёжи с ОВЗ, а также оказывает психологическую помощь родителям детей с особенностями развития. Сегодня организация успешно развивается, процветает, разрабатывает и реализует социальные проекты. Лучшим доказательством тому стала очередная победа в специальном конкурсе на предоставление грантов Президента Российской Федерации.
Редакция нашей газеты на протяжении последних лет внимательно следила за деятельностью фонда и подробно рассказывала читателям о реализации предыдущих проектов-победителей: «Шаг навстречу», «Сенсорный рай», «ДОМ» и «Особое счастье», направленных на развитие, социализацию и адаптацию особенных детей и молодёжи посредством проведения индивидуальных и групповых занятий, а также на комплексную помощь семьям, воспитывающим детей с особенностями развития.
На данный момент у фонда 27 благополучателей. Проведённый опрос о степени самостоятельности детей, уровне навыков самообслуживания в быту и внешней среде среди родителей детей от 10-16 лет выявил низкие показатели самообслуживания и социализации. И это свидетельствует о том, что проект «Особая мастерская» сейчас весьма актуален, а семьям, воспитывающим «особенных» ребят, особенно важны психологическая поддержка и эмоциональная разгрузка. Родители, выполняя ежедневный уход за «особым» ребёнком, взваливают все дела по дому на себя. Такая чрезмерная забота и гиперопека со стороны близкого окружения являются причиной отсутствия возможности социализации, общения, взаимодействия с внешним миром, получения жизненного опыта. У детей формируется иждивенческая позиция, отсутствие мотивации к взрослению, большей самостоятельности. Подростковый период в принципе считается одним из самых сложных периодов в жизни каждого человека, и детям с ментальными нарушениями также не чужды возрастные изменения в поведении, такие как негативизм, индивидуализация, конфронтация. Но, к сожалению, они не имеют представления о конструктивной модели взросления – способах приобретения большей самостоятельности, и как следствие у подростков появляется агрессия или уход в себя. У родителей же присутствует хроническая усталость и страх за будущее ребёнка, но в то же время они не умеют расширять границы самостоятельности, испытывают внутреннее сопротивление из-за чувства вины и выстроенной модели гиперопеки.
Кроме того, семьи, в которых воспитываются такие дети, чаще всего живут в социальном вакууме: и дети, и их родители имеют минимум возможностей для взаимодействия с людьми и окружающим миром. А значит ребята фактически лишены ресурсной среды и возможностей для обретения самостоятельности, независимости и успешной социализации. Миссия благотворительного фонда – создание условий для равноправной жизни детей с особенностями развития в обществе, а также для их обучения и гармоничного развития. Повышение навыков самообслуживания и самостоятельности в быту и во внешней среде детей 10-16 лет с ментальными нарушениями – это долгосрочная сложная работа, основанная на методиках обучения первичным трудовым и бытовым навыкам через организованную занятость, воссоздание ситуации работы и поощрения труда.
Работа групп в рамках проекта «Особая мастерская» создаёт условия, при которых происходит естественная сепарация матери и ребёнка, а сам ребёнок обретает навыки, которые позволят ему находиться в доме самостоятельно, ухаживать за собой, взаимодействовать с окружающими, выполнять простые инструкции и трудовые задачи. В свою очередь, мамы получают возможность жить более полноценной жизнью, иметь личное время для решения текущих задач, трудовой занятости, общения и досуга.
Полученный президентский грант – это уже серьёзная победа. И здесь действительно есть, чем гордиться. Однако, расслабляться рано, в данный момент полным ходом идёт следующий непростой этап – реализация проекта на практике. В июле нынешнего года сотрудники фонда проведут первичную диагностику ребят на выявление уровня навыков самостоятельности. На основе результатов диагностики будет подготовлена адаптированная программа, которая расширит границы самостоятельности и социализации участников проекта.
В течение девяти месяцев пять раз в неделю по 3 часа в день в составе мини-групп по 3-4 человека ребята научатся выполнению простейших трудовых задач: приготовлению пищи, уборке дома и мытью посуды; поддержанию чистоты и уходу за растениями; а также уходу за одеждой (стирке, глажке, починке, шитью простых элементов). Предусмотрена работа в творческой мастерской: ребята научатся изготавливать мыло, свечи, магниты. Каждую мини-группу будут сопровождать педагог и тьютор, которые помогут ребятам во взаимодействии друг с другом и выполнении поставленных задач. После того, как участники группы освоят определённые навыки, будет произведена рокировка, и группа, которая отвечала за приготовление пищи, станет ответственной за работу в творческой мастерской. За выполнение заданий ребята будут получать поощрительные подарки.
В рамках проекта будет проведено не менее 1800 индивидуальных и не менее 100 групповых занятий с психологом, не менее 30 организованных выходов детей в город с посещением различных общественных пространств и инфраструктурных объектов (магазины, библиотеки, кафе, парикмахерские). Выходы запланированы один раз в неделю в сопровождении социального педагога, тьютора. В ходе этой работы специалисты помогут ребятам освоиться в городе: не бояться большого скопления людей, дорожного движения, следовать правилам приемлемого и безопасного поведения в обществе и городе.
Для родителей психолог проведёт не менее 24 групповых встреч, расскажет о преодолении тревожности, связанной со взрослением ребёнка, также родителям будут даны рекомендации о том, как обеспечить психологическую готовность к увеличению самостоятельности ребёнка.
В проекте два сегмента уникальности: первый на уровне города заключается в том, что впервые созданы мастерские для детей 10-16 лет с ментальными нарушениями; второй на уровне организации – применены методики обучения первичным трудовым и бытовым навыкам через организованную занятость и поощрение.
«Особая мастерская» – это по-настоящему серьёзный долгосрочный проект, который теперь, благодаря Фонду президентских грантов, даст надежду многим семьям на то, что особенные дети смогут самостоятельно шагнуть во взрослую жизнь. Это не разовая работа, а ежедневный планомерный труд. Однако, как показывает опыт, при грамотной реабилитации дети с особенностями развития вполне могли бы получить шанс адаптироваться в обществе. А это значит, что социальные программы и проекты, направленные на адаптацию и социализацию людей с ОВЗ, – это шанс для многих не закончить свою жизнь в интернате, а жить полноценной человеческой жизнью в доброжелательной среде.